El retorno a puede demandar cambios o adecuaciones en los hábitos ganados durante la , sobre todo en los.

Me escriben padres de familia preocupados por la confusión de no saber si alguna de las loncheras será el almuerzo o si debe llegar a casa para almorzar. También pueden frustrarse cuando el escolar, por falta de tiempo o apetito, no consume el desayuno.

Organicen las comidas teniendo como premisa 3 puntos: primero, el escolar requiere 5 tiempos de comida (desayuno, lonchera, almuerzo, media tarde y cena); segundo, entre cada tiempo de comida debe transcurrir entre 3 a 4 horas y, por último, el orden en que se da cada comida.

Los horarios se pueden intercambiar y el criterio para definir está en relación a la facilidad de preparación de los alimentos y el apetito del escolar. Por ejemplo, si el horario del escolar demanda que lleve una segunda lonchera, que la consume a las 12pm, esta puede representar el almuerzo o intercambiarse. Si tienes dudas, escríbeme o guíate de mi libro “Loncheras saludables”.

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